Представляем условия и решения избранных задач областного турнира юных физиков, проходившего в г.Гродно в период с 2009 по 2012 гг.
Бразильские орехи. При встряхивании смеси гранулированных частиц частицы большего размера оказываются выше частиц меньшего размера. Исследуйте и объясните это явление. При каких условиях можно наблюдать обратное распределение частиц. (
Решение)
Влажная уборка. Расправленную мокрую тряпку трудно тащить по полу. Проанализируйте, от чего зависит сила сопротивления при движении тряпки. ( Решение)
Вращающаяся ледышка. Осторожно налейте в сосуд кипятка и заставьте горячую воду медленно вращаться. Положите маленький ледяной кубик в центр вращающейся воды. Через некоторое время ледяной кубик будет вращаться быстрее окружающей его воды. Исследуйте параметры, влияющие на вращение кубика. ( Решение)
Вращение. Вращающийся вертикальный стержень опущен в сосуд с жидкостью. Некоторые жидкости будут подниматься по стержню, другие, напротив, опускаться. Объясните это явление и исследуйте зависимость этого эффекта от различных параметров. ( Решение)
Дымка. Цвет удаленного леса кажется не зеленым, а дымчато-голубым. Каково минимальное расстояние, на котором можно заметить этот эффект и как на него влияют погодные условия? Возможно ли увидеть лес серым? ( Решение)
Лампа накаливания. Сопротивление нити лампы накаливания сильно зависит от температуры. Продемонстрируйте сделанный вами прибор, использующий эту характеристику. ( Решение)
Маятник Горелика. Грузик, подвешенный на пружине, растягивает её на 1/3 первоначальной длины. Если из положения равновесия толкнуть груз в вертикальном направлении, то вертикальные колебания груза через некоторое время сменяются горизонтальными , затем вновь становятся вертикальными и так далее... Исследуйте и объясните такое поведение маятника. ( Решение)
Нить. Один конец нити опущен в стакан с водой. Второй конец нити свисает, не касаясь внешней стенки стакана. При некоторых условиях можно наблюдать образование капли на свисающей нити. Найдите эти условия. Измерьте время образования первой капли. Как это время зависит от наклона нити? ( Решение)
Подъём воды. Чтобы намочить сухую ткань, не обязательно её окунать в воду, достаточно, чтобы край ткани касался поверхности вводы. Измерьте скорость и максимальную высоту подъёма воды. Для какой ткани произведение этих величин максимально? ( Решение)
Рассеяние света. Сконструируйте оптический прибор, способный измерять концентрацию нерастворимых веществ в коллоидных растворах. Используйте его для определения жирности молока. ( Решение)
Сопротивление порошка. Порошок из металлических крупинок хорошо проводит ток. Порошок из диэлектрического материала ток не проводит. Исследуйте, как зависит проводимость смеси двух таких порошков от соотношения компонент. (Решение)
Спичка. Как известно на обычную спичку магнит не действует. Но если спичку зажечь и дать ей обуглиться, то сильный магнит её притянет. Исследуйте и объясните этот феномен. ( Решение)
Тепловая машина. Высокий стеклянный цилиндр заполняется наполовину горячей водой, затем, аккуратно, холодной. В него опускается небольшая ампула, содержащая несколько капель эфира или спирта и закрытая резиновым колпачком от медицинской пипетки. Опишите наблюдаемые процессы. Как меняется движение ампулы со временем? ( Решение)
Флотация. Если в стакан с газированной водой бросить небольшой кусочек шоколада, то он будет периодически всплывать и тонуть. Исследуйте, как зависит период таких колебаний от различных параметров. ( Решение)
Фокус. Если доверху заполненный стакан накрыть листом бумаги, прижать бумагу ладонью, осторожно перевернуть стакан и убрать ладонь, то вода из стакана не выливается. Какое минимальное количество воды нужно влить в 0,2 литровый стакан, чтобы фокус получился? ( Решение)
Яркие пятна. Выдуйте мыльный пузырь и поместите его на поверхность мыльного раствора. При освещении солнечным светом можно увидеть на поверхности пузыря яркие пятна. Исследуйте феномен и сравните два случая: когда пузырь лежит на поверхности раствора и на поверхности стекла. ( Решение)
231300, г.Лида, ул.Кирова, 18
(8-0154) 65-27-90 
sch1@edu-lida.gov.by
